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Lunes 23:

Profesores vuelven el lunes a clases
El Mercurio de Antofagasta. Viernes 20 de Junio de 2008.

16.05 horas: Con polémica y un evidente quiebre entre las bases y los dirigentes, culminó la asamblea comunal de profesores en la que se puso término a un paro de actividades que en Antofagasta duró cinco días, uno más que a nivel nacional. El lunes se reinician las clases.

Aunque en la reunión muchos docentes exteriorizaron sus deseos de continuar paralizados, siempre contra la Ley General de Educación (LGE), finalmente una votación escuela por escuela determinó que la próxima semana los docentes vuelven a trabajar.

VIERNES:

*No hay clases en toda la Región de Antofagasta (el paro se mantiene) Habrá una nueva asamblea de profesores mañana a eso de las 11:30 para decidir si volvemos el lunes o el paro continua indefinidamente.
*Movilización de profesores y estudiantes a las 12 horas frente a la sede del colegio de profesores (Prat con Av Argentina).
*Las informaciones las maneja el CEAL. Lo publicado en este blog se obtiene de éste último o la prensa, por lo que además de esperar las decisiones de colegio de profesores, mesas directivas, asambleas,etc; se debe esperar también a que tales decisiones se hagan públicas. Lamentablemente no tuve acceso a mi medio de información (internet), pero incluso teniendolo no podría haber conocido la información oficial que nos importa hasta las 22:00 horas aproximadamente. Lamento que existan tantas dudas, pero yo también las tenía. Gracias.


Profesores extienden paro por un día más
(De El Mercurio de Antofagasta. Jueves 19 de Junio)

22.00 horas: En una tensa asamblea comunal, los profesores de Antofagasta decidieron esta noche extender el paro de actividades por un día más, pese a que el directorio nacional del Colegio de Profesores anunció el término de la movilización.

Los docentes justificaron la medida en el profundo rechazo que generó la aprobación de la Ley General de Educación (LGE), que ayer salvó un duro escollo en la Cámara de Diputado. Ahora la iniciativa legal pasará a la Comisión de Educación del Senado.

De esta manera, las escuelas y liceos municipales totalizarán mañana una semana sin clases, las que deberán ser recuperadas, según lo dispuso el Ministerio de Educación.

MINUTO A MINUTO: PROFESORES PIDEN PARO INDEFINIDO

Antofagasta.- Si bien hay que esperar la resolución de la mesa directiva (durante la tarde), ya se puede apreciar el descontento de los profesores por el actuar del gobierno y parlamentarios, por lo que es probable que el paro se extienda. El paro indefinido es ahora una opción que tienta al profesorado chileno como medida de manifestación.

Valparaíso.- Hoy, aproximadamente a las 13:50 horas fue ratificado el acuerdo al que llegaron ayer gobierno y oposición. La idea de legislar la iniciativa fue aprobada con 96 votos a favor, 12 en contra y 7 abstenciones.
Luego del desalojo de la sala se procedío a reanudar la sesión, en la que se empezaron a votar cada una de las indicaciones hechas al proyectos. LA TENDENCIA ES EL RECHAZO A TODAS LAS INDICACIONES Y APROBACIÓN DE LOS ARTÍCULOS. En este escenario deberíamos esperar el paso del proyecto al senado.

14:01.- "rechazamos la votación que se ha dado en este momento, seguimos exigiendo que se debe retirar la LGE, este proyecto que han aprobado, vamos a exigir que se retire, vamos a dar la batalla en el Senado, lo que significa que vamos a perseguir el rechazo de este proyecto de ley y si se aprueba en el Senado, vamos a pedir el veto".

Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores, en la cámara de diputados.

La Tercera:

15:15 Por 85 votos a favor, 9 en contra y 10 abstensiones, se aprueba la indicación presentada por la Presidenta Bachelet y consensuada por la Alianza. Esta dice que "es deber del Estado que los establecimientos educacionales pertenecientes o dirigidos por sus órganos se organicen y funcionen conforme al carácter público de tales instituciones y tengan la obligación de proveer una educación pública de calidad, pluralista y que promueva la integración social, dando además cumplimiento a los otros principios contemplados en la Constitución y tratados internacionales ratificados por Chile y las leyes".

15:27 Los parlamentarios siguen votando las indicaciones ingresadas al proyecto de ley que en total son 75. Sin embargo, la única que fue aprobada fue la presentada por el Ejecutivo, consensuada por la Alianza. Las demás, presentadas en su mayoría por representantes del PS y PRSD tenían caracter testimonial y fueron rechazadas al no alcanzar el quórum necesario.

15:32 La sesión finaliza tras largas horas de intenso y acalorado debate.

SE APROBÓ LA LGE... Y AHORA QUE?

Minuto a minuto: Cámara vota esta tarde acuerdo sobre la LGE

Jueves 19 de Junio de 2008
13:59
El Mercurio Online

VALPARAÍSO.- Tras la intervención de 20 diputados, la Cámara votará esta tarde la idea de legislar sobre la Ley General de Educación (LGE), tras lo cual se hará con cada una de las indicaciones que se presenten.

14:01.- En los próximos minutos se espera que se retome la sesión para que se voten cada una de las indicaciones que se presentaron, partiendo por la del Gobierno y siguiendo con la de los diputados.

13:57.- Los profesores continúan con sus manifestaciones en contra de la aprobación por parte de los diputados. Con gritos, consignas y lanzando monedas los docentes expresan su completo rechazo a la LGE.

13:53.- Se suspende la sesión y comienza el desalojo de la sala, ya que desde las tribunas, profesores y estudiantes, comienzan a tirarle monedas a los diputados.

13:52.- Por 96 votos a favor, 12 en contra y 7 abstenciones se aprueba la idea de legislar sobre la LGE.

13:49.- Se reanuda la sesión.

13:44.- La sesión se suspende momentáneamente hasta que llegue el secretario, para proceder con la votación.

13:43.- Maximiano Errázuriz pide que se aclare la inadmisibilidad y los quórum que requieren las distintas indicaciones que se presentaron.

13:39.- El diputado Sergio Aguiló le pregunta a la ministra de Educación si tal como ella dijo esta es una discusión histórica, por qué no está dispuesta a quitarle la urgencia para discutirla con más calma, ante lo cual el presidente de la Mesa dijo que ya estaba todo acordado, por lo que no era prudente pronunciarse.

13:37.- Ramón Farías pide que se vote por unanimidad si es que todos los diputados pueden hablar, lo cual es descartado por el presidente.

13:29.- Iván Moreira (UDI) finalizará las intervenciones. Apenas comienza a hablar es interrumpido por las tribunas, lo que se repite en diversas ocasiones. "Han tenido 18 años para cambiar las cosas y lo único que hacen es echarle la culpa a la Ley de Educación del año (...) En materia de educación nos dijeron que para mejorarla había que aprobar la jornada escolar completa. La aprobamos. Nos dijeron que había que aprobar la reforma educacional (…) hemos tenidos disposición siempre para apoyar. Les guste o no les guste, esta ley quizás no es la óptimo pero nos permite avanzar", dijo. "Esta ley quizás no es lo óptimo, pero vamos a avanzar", añadió. "Estamos con esta ley", concluyó.

13:24.- Marcos Espinosa (PRSD), como diputado radical, también lamentó que esta reforma educacional se haya desarrollado "sin considerar a todos los actores educativos", destacando que "la LGE no va a solucionar los problemas estructurales de la educación contemporánea. Una LGE no podrá someter a consideración todos los ámbitos relacionados a la educación". Concluyó destacando que "no considera aspectos relevantes para asegurar la calidad de la educación chilena", enfatizando en que "tampoco es exigible a esta reforma el cambio de institucionalidad reconociendo el fracaso de la educación pública y los problemas de fondo de la municipalizada".

13:18.- Es el turno de Fidel Espinoza (PS) quien critica que "la LOCE privilegia el lucro en la educación". Además cuestiona la actuación del comité político señalando que hizo falta más debate para sacar adelante la LGE. "Con esta nueva Ley de Educación estamos dando un paso, pero no es suficiente", enfatizó. "Aquí no ha habido la participación que todos hubiésemos querido, porque aquí tendríamos que haber conversado más con los profesores, con los estudiantes , con todos los actores sociales. Tendríamos que haber tenido un mayor diálogo, una mayor participación. Pero aquí hubo ministros políticos, algunos cercanos a mi propio partido que jugaron un rol bastante negativo para este criterio diciéndole a la Presidenta cuestiones que no correspondían a la realidad", dijo.

13:13.- Jaime Quintana (PPD) parte su ponencia entregando cifras que dan cuenta que la calidad de la educación es mala. Criticó que "a la Alianza no le interesa la educación municipal en este país". "Muchas tareas van a quedar pendientes. Este acuerdo no es lo suficiente para nosotros, pero nos permite avanzar en temas fundamentales: superintendencia y agencia de calidad", dijo, para más tarde agregar que "voy a votar a favor de esta importante transformación y de la indicación de nuestra Presidenta".

13:07.- Toma la palabra Gabriel Silber (DC). "Cuando hablamos de educación no hablamos del Chile de hoy necesariamente, sino del Chile que estamos construyendo (...) por lo que ésta es un decisión trascendental, (...) muy pocas veces en la historia se han discutido leyes de esta magnitud", dijo. Asimismo, añadió que "sin duda en la Concertación no habíamos tenido la fuerza, y ahí también es nuestra responsabilidad para cambiar las cosas como corresponde" y agrega que la LGE es un "proyecto que habla de cambio, de avance y que sin dudas estamos a abiertos a hablarlo si es que lo aprobamos o no, pero tampoco este esfuerzo debe ser asumido de manera aislada (...) porque hay un conjunto de propuesta de nacieron de dos conglomerados con una visión absolutamente distinta". Finalizó llamando "a abrir el debate y a tener, de una vez por todas, una nueva ley de educación".

13:03.- Comienza la intervención de Roberto Delmastro (RN). "A mi juicio se ha desviado la mirada del tema principal que es terminar con la pobreza en esta generación", sostuvo dando cuenta de diversas cifras sobre las desigualdades en la distribución del ingreso. "Una persona puede perder la vivienda, el trabajo, la salud, pero la educación nunca la puede perder", dijo. "Con buena calidad de educación una persona puede obtener un buen trabajo y con ello alejarse de la pobreza", destacó añadiendo que "la educación secundaria es la que segura un mejoramiento de la remuneraciones en el trabajo y en Chile el 50 por ciento de la fuerza de trabajo no ha concluido la educación secundaria". Finalizó argumentando que "pensamos que en el mediano plazo la educación es el factor para superar la pobreza, no importando si es pública o privada, con o sin lucro, pero si que llegue todos los rincones del país y que sea de calidad".

12:59.- Sergio Correa (UDI) toma la palabra. "La calidad de la educación municipal no es buena (…) Todas estas reformas que se han estado haciendo, en la práctica no están logrando el objetivo para el cual se han programado. El derecho de mejorar la calidad de la educación está todavía pendiente y tenemos hoy día con este proyecto de ley que ha sido consensuado entre el Gobierno y nosotros, la oportunidad histórica de mejorar la situación", dijo, concluyendo que la LGE "se trata de un muy buen proyecto que tenemos que aprobarlo si queremos salir del subdesarrollo".

12:56.- Tras conversar con el vocero de gobierno, Francisco Vidal, el ministro José Antonio Viera-Gallo prefirió no jugarse por ninguna cifra y no informó con cuántos votos cuenta el oficialismo para visar la indicación acordada con la Alianza. Sin embargo, dijo estar confiado en que el Ejecutivo tendrá los votos necesarios para dar luz verde a la indicación. El mínimo requerido son 68.

12:52.- Es el turno de Álvaro Escobar (independiente), quien afirma que con esta discusión y con este proyecto "se está calentando la prueba", haciendo un paralelo con el mundo escolar. "Tenemos que ser capaces de mirar nuestro pasado también para saber que acierto hemos cometido", señaló para reseñar una serie de documentos públicos que dan cuenta del rol que debe cumplir el Estado en la educación. Asimismo, insistió en la idea de que "estamos calentando la prueba. Qué nota vamos a tener como parlamento cuando la ciudadanía vea qué tipo de acuerdo llegamos". Ante la advertencia del presidente de la Cámara de que estaba sobrepasado en el tiempo, Escobar respondió "sí, claro que estoy sobrepasado. Sobrepasado. Voy a votar en contra de la idea de legislar y con eso bastaba".

12:47.- Fernando Meza (PRSD) comienza sus palabras haciendo "un poco de historia". "Hoy el concepto de educación pública se diluye", dice y recalca que la Alianza "cautela celosamente" los intereses de quienes se dedican al rubro de la educación, aseguró que "el Estado tiene el deber inalienable de asegurar una educación pública, de calidad gratuita, no discriminatoria y que permita el acceso universal a todos su hijos. Hoy el concepto de educación pública se diluye". Finaliza afirmando que "hoy nuevamente confiamos en las Presidenta de la República", por lo que en un mes más "esperamos debatir con la derecha" y finaliza diciendo que "hoy más que nunca, gobernar es educar".

12:42.- El diputado Carlos Montes (PS) comienza asegurando que "quiero lamentar en todo este proceso las diferencias que he tenido con mi gobierno. La base del problema es que se ha mucho en recurso, pero no ha dado resultados en calidad". Más adelante destaca que no hay dudas que la LGE es mejor que la LOCE y que "lo más importante del proyecto es la creación de dos instrumentos: la superintendencia y la agencia de calidad". El parlamentario criticó que "es absurdo que en lo colegios no haya música, deportes, cultura", y que "los mejores colegios del país son los que equilibran lo cognitivo y lo no cognitivo". "Lamento que no se le haya retirado la urgencia a este proyecto", dijo agregando que "la misión es fortalecer la educación pública. Valoro que la educación pública esté en el centro del debate nacional. Pero una LGE sin una educación pública fortalecida es una LGE coja". Anticipa que no votará a favor, porque "el proyecto tiene vacíos estructurales y errores".

12:37.- El ministro secretario general de la Presidencia, José Antonio Viera-Gallo se reunió con el diputado de la UDI, Claudio Alvarado, quien encabeza las negociaciones por parte de la Alianza. El ministro dará a conocer el cómputo de los votos con los que cuenta el gobierno para visar la indicación acordada con la oposición, referente al rol del Estado en Educación.

12:36.- Es el turno de Carolina Tohá (PPD), quien destaca que como pocas veces desde el regreso a la democracia, se está derogando una Ley Orgánica Constitucional. "El mundo en que el Estado es impotente (...) se acabó, pero qué es lo que queda en el aire, la educación pública". Luego de destacar la enorme participación ciudadana que hubo en la configuración del proyecto, sostuvo que no hay satisfacción con la iniciativa porque "nos topamos con la realidad, con la brutal realidad. La brutal realidad que hace que la Constitución no es como nos gusta, ni el sistema tributario, ni el sistema de salud porque en esta Cámara no tenemos votos para hacer las cosas como nos gustan" y agregó que votará a favor y "seguiré trabajando con la misma fuerza y convicción para que hagamos las reformas que la educación necesita".

12:29.- Comienza la intervención de Juan Carlos Latorre (DC). "¿Qué sentido tiene que yo como un diputado de una zona rural (...) tenga que quedarme con la LOCE y no con este nuevo proyecto?" argumenta. "Hay una serie de aspectos absolutamente distintos a lo que hoy establece la LOCE y, sin embargo el Gobierno y los parlamentarios no hemos sido efectivos de que la que está en discusión sea efectivamente conocido. Por nuestros profesores de nuestro país", dijo. También destacó que "los profesores, igual nosotros como padres, muchas veces le enseñamos a nuestros hijos que lo mejor es enemigo de lo bueno, y nos encontramos que no nos gusta el acuerdo, pero no cabe ninguna duda en que hoy está en discusión un proyecto de ley que innova favorablemente respecto de lo que tenemos hoy en día en el país".

12:23.- Toma la palabra René Aedo (RN). "La educación es clave para el crecimiento económico y para la capacidad de las personas de ganarse la vida", dijo. "La responsabilidad de entregar una educación de calidad es de todos, del Gobierno, que no la puede eludir, del estamento docente y para docente, los profesores también son responsables de la calidad actual de la educación, y sus dirigentes tienen responsabilidad mayor. El parlamento también, por o que es junto al Gobierno el que debe establecer el marco regulatorio", añadió. Votará a favor.

12:16.- Juan Lobos (UDI) asegura que este proyecto parece ser de vida o muerte. Es interrumpido desde las tribunas a lo que éste critica que en Chile la gente se acostumbró a gritar sin escuchar. Nuevamente es interrumpido y el presidente amenaza con expulsar a las personas de las tribunas si siguen gritando. "Muchos se llenan la boca con el lucro y resulta que también aquí hay lucro y la gente de allá arriba también tiene el lucro. ¡Sino trabajemos gratis entonces!", dijo mientras se escuchan protestas desde la galería. Finalmente, asegura que apoyará el acuerdo, "pero lo hago con un corazón dividido, porque no toca el tema de fondo" y haciendo mención al lenguaje taurino, dice "mirando a los ojos a la Presidenta, le digo, mi voto favorable va por ti".

12:10.- El diputado Jaime Mulet (independiente) inicia su ponencia lamentando que se haya limitado el tiempo a sólo cinco minutos. Argumenta que el dilema que se ha planteado entre LOCE y LGE es "falso". "Por qué no seguir discutiendo en el parlamento, por qué no escuchar las opiniones de cada uno de los parlamentarios, por qué no postergar esta discusión uno, dos o tres meses y permitir que la ciudadanía pueda participar?", criticó, preguntándose "¿a quién le estamos legislando?". "Desgraciadamente estos dos bloques (la Alianza y la Concertación) dominantes no nos dejan discutir como corresponde un tema tan trascendental como es la Educación (...) Aquí se está discutiendo y se esta favoreciendo, en definitiva, a los sostenedores, consolidando un negocio de tres mil millones de dólares por 30 ó 40 a años más, y me parece grave, por eso voto en contra de este proyecto de ley", añade y dice que votará en contra.

12:04.- José Pérez (PRSD) toma la palabra y destaca que la LGE "no nos tiene conformes". "Los gobernantes que no se preocupan de tener una educación como su pueblo la merece, no están a tono con la sensibilidad social", dijo. "Tenemos una educación de mala calidad, nadie lo discute, (...) por ello tenemos que hacer grandes inversiones, nivelar a nuestros maestros, tenemos que detenernos a analizar los distintos modelos de educación que hoy se imparten en Chile", dijo. "Sabemos que un grupo respetable de personas que estuvieron trabajando en el tema, pero lamentablemente no estuvieron profesores radicales que mucho tienen que decir", dijo recordando la labor cumplida por los radicales en el tema educativo en el siglo pasado.

11:59.- Ahora corresponde la intervención de Manuel Monsalve (PS), quien aseguró que le gustaría que todos estuvieran a favor de poner fin al lucro y en fortalecer la educación. Anticipó que votará a favor. "La Presidenta mostró su voluntad de cambio al enviar un proyecto de Ley General de Educación que terminaba con el lucro y que terminaba con la selección hasta Octavo Básico, pero digamos la verdad, digamos lo que ocurrió: en la Comisión de Ecuación, los parlamentarios de derecha de Renovación Nacional y de la UDI votaron en contra de la idea", dijo.

11:53.- Antonio Leal (PPD) toma la palabra, destacando que derogar la LOCE tiene un valor simbólico importante, puesto que fue creada al final de la dictadura. Muestra su preocupación por el 15% de matrículas que se han perdido en la educación municipal. "Quiero decir –añadió- que este proyecto dista mucho del proyecto presentado por la presidenta Bachelet y hemos tenido que llegar a un acuerdo, y la disyuntiva es o mantenemos la LOCE o mantenemos este acuerdo, sino estaríamos un año discutiendo", enfatizando que "necesitamos cambios que mejoren la equidad, la igualdad de oportunidades que hoy no existen".

11:47.- Es el turno de José Miguel Ortiz (DC), quien critica que no se ha realizo ninguna reforma de fondo a la LOCE. Da cuenta de los que a su juicio son los avances más importantes de la LGE, entre las que menciona las nuevas exigencias a los sostenedores, la posibilidad del Estado de intervenir ciertos colegios y las rendiciones de recursos que éstos deben hacer. Anticipa que votará a favor. "Un gran paso será que todo sostenedor deberá ser persona jurídica con giro único, lo que garantiza que los recursos públicos que se destinen a ecuación sean reinvertidos en ella", enfatizó.

11:44.- Osvaldo Palma (RN) dice que a estas alturas hay dos caminos: llenarnos de discursos fáciles y el asumir los compromisos y cumplirlos. Califica la ley como "trascendente" porque deciden hoy sobre "el valor de los compromisos", ya que de lo contrario se perderán los "confianzas y lealtades". Palma dijo que "los estudiantes no pueden seguir esperando eternamente" y llamó a no dejar a la Presidenta en una "orfandad política". "Estamos aquí para respaldar a la Presidenta de la República", concluyo. El jefe de bancada de Renovación Nacional indicó que la calidad de la Educación "sólo se pude construir en base a acuerdos sólidos, sin estos ni en ecuación ni en tema alguno tendremos avances" y puntualizó "que cada estudiante que no logra cumplir su sueño forma parte de una o quizás más generaciones perdidas".

11:39.- Finalmente, toma la palabra el diputado UDI Ramón Barros, quien sostuvo que "soy un diputado de oposición, pero felicitó a la Presidenta por la voluntad de sacar adelante un acuerdo, qué es lo que quieren los que se oponen, quieren que sigamos igual con una ecuación que no garantiza igualdad para nadie". Finalmente anticipó que van a votar favor.

11:38.- Fidel Espinoza (PS) acusa que "hay diputados que quieren volver a sus hogares, no quieren discutir aquí en la sala, este proyecto que es tremendamente importante para el país, porque quieren volver a sus distritos, no quieren discutir aquí un proyecto país como el la Ley General de Ecuación".

11:36.- Tras una breve discusión entre algunos parlamentarios, el presidente (s) de la Cámara, Guillermo Ceroni, indica que se rechazó el alargue en las intervenciones, por lo que los diputados se deberán restringir a cinco minutos. Aunque no hayan alcanzado a exponer todos los parlamentarios, la idea de legislar sobre la LGE se votará a las 13:30 como estaba acordado inicialmente.

11:08.- Se suspende la sesión. Los parlamentarios están disconformes con el tiempo que se les asignó a cada uno para debatir y piden que se aumente a 10 minutos la exposición de cada parlamentario, postergando con ello la votación de las 13:30.

11:00.- Exponen los diputados Manuel Rojas (UDI) y Esteban Valenzuela (independiente). Este último anunció el voto negativo por parte de la bancada independiente, sosteniendo que esta ley no soluciona los problemas de educación. Rojas, en tanto, indicó que la UdI estaría apoyando el poyecto en virtud de los acuerdos que en principio se suscribieron. Además increpó a los parlamentarios de la Concertación, señalando que "irrita que haya algunos que levanten la voz y hablen de la educación pública cuando cuántos de estos señores tiene a los hijos en colegios municipalizados".

10:50.- Se inicia la sesión de la Cámara de Diputados donde hoy se votará el acuerdo en Educación. El texto, calificado con discusión inmediata, será votado primero en general, y posteriormente en particular, incluyendo las indicaciones que se presenten y que sean declaradas admisibles por la Mesa de la Cámara en el transcurso de la mañana.

MAÑANA JUEVES NO HAY CLASES

Bueno, eso.

NO hay clases

Se vota la LGE!

Lunes 16: Primer día de paralizaciones. Se estima que la adhesión superó el 80% a nivel regional, en una jornada donde también se recolectaron firmas de apoyo (meta nacional de 1 millón). Las cifras más optimistas hablan de un 90% de adhesión al paro.

Éste Miércoles se vota el proyecto "Establece la Ley General de Educación" en la Cámara de Diputados. De aprovarse el proyecto no solo pasará al Senado en su rol de cámara revisadora o a segundo trámite constitucional, sino que el paro de profesores podría adquirir una duración indefinida.

Véase:
Proyecto LGE (archivo word)
¿Cómo se hace una ley en Chile?

Prensa:
Federación de colegios particulares exige aprobar Ley... (14/06)
Un oscuro escenario enfrenta esta semana la LGE (15/06)

Importante: Paro de profesores

HAY paro de profesores, que será por 4 días; para nosotros, lo anterior se traduce en que no habrá clases entre el Lunes 16 y Miércoles 18 (3 días). Los días Jueves y Viernes sí se debe asistir.
Si los profes no llegaran a percibir una respuesta satisfactoria a sus demandas hasta el día 18, el paro será de caracter indefinido.
Esto por ahora.

Que no te vendan la pomá'!

Mañana no hay paro ni toma ni nada.
Toda movilización/protesta/paro debe ser anunciada por el CEAL en el liceo o por blog.
Las cadenas de messenger NO son válidas ni oficiales bajo ninguna circunstancia.

Informativo Nº2, CEAL informa:

Desde el lunes 2 de mayo, comenzaron a repartirse las 318 raciones de almuerzo calientes que son otorgadas por la Corporación Municipal De Desarrollo Social de Antofagasta, además se mantendrán las colaciones proporcionadas por la JUNAEB como desayunos. Cabe mencionar que tanto las colaciones como los almuerzos serán entregados a todos aquellos alumnos que posean carné de beneficio otorgado por orientación.

Respecto a la reunión realizada el día miércoles 28 de mayo en el Liceo Domingo Herrera Rivera con representante de Secretaría Ministerial, Corporación Municipal y Dirección Provincial, fue analizado en terreno, bajo qué condiciones se está trabajando en el establecimiento. De esta reunión se resolvió habilitar a la brevedad posible el sector norte del liceo (casas) para la instalación de la cocina y bodega, comedor para almuerzo y una zona de Punto de Encuentro de Emergencia.

Se dio a conocer el pliego de petitorio emitido por los profesores en donde se expresa la posibilidad de terminar el año escolar el día viernes 5 de Diciembre, junto con otorgar cada15 días, un lunes o un viernes, un feriado no recuperable para tener un efectivo descanso, esta petición fue acogida y sólo basta esperar respuesta de Secretaría Ministerial.

Todos estos avances se deben en gran parte al excelente comportamiento de la comunidad liceana, especialmente los alumnos que participaron en las movilizaciones y manifestaciones pacíficas realizadas entre los días 19 y 26 de mayo, en donde UD. Fueron digno ejemplo a imitar, según lo expresado en los canales de televisión.

En reunión con la FESA (Federación de Estudiantes de Antofagasta) el día lunes 2 de junio, se llegó a acuerdo de apoyar el paro a nivel nacional convocado por los profesores, este apoyo consiste en no asistir a clases, como medida de presión a la modificación del Estatuto Docente y la LGE.

Atentamente
Natalia Galleguillos Nieva, Presidenta.
Polett Rojas Díaz, Secretaria de actas.

El Colegio de Profesores llama a PARO NACIONAL

Según he leido en a prensa el presidente del colegio de profesores ha realizado una convocatoria a paro nacional el próximo MIÉRCOLES 4 DE JUNIO. Esperemos que nuestros profes de Liceo B-13 y de Antofagasta se adhieran, ya que se está en disconformidad con la LGE (especificamente municipalización y lucro) y solicitan que se retire dicha ley del parlamento. Significaría un fuerte apoyo a nuestras demandas como estudiantes.

Liceo Industrial

Por asunto de tiempo, solo una muestra del estado en que quedó en LIA. Obviamente lamentamos mucho esta situación, que nos aleja de poder mostrarnos como el grupo pacífico y organizado que somos...

Fotografía gentileza de Macarena Guerrero

Un poco de hoy en la mañana.

Resumen Paro día miércoles 28

Este día se pararon las clases en el liceo para protestar por los problemas de la construcción, llamar a las autoridades a cumplir con los plazos para dar soluciones al respecto (véase éste texto) y hacernos notar como liceo (VLP nos visitó. Nuestro paro fue contrastado con los destrozos en el liceo Industrial). Pero no se mostró como está el liceo, reducido a 1/4 (un cuarto) del espacio que teníamos, con ruido, etc).
También nos tomamos la calle y se pusieron los lienzos!

Saliendo a la calle

Saludos!

Petitorio interno de alumnos elaborado por el CEAL

Petitorio interno de alumnos elaborado por el CEAL
(En base a la opinión y aportes entregados por los alumnos de cada curso)

(click en la imágen para ampliar)

Actividades para el Miércoles 28, Paro desde las 10:00 A.M.

Importante:
Mañana se pasará lista para que no perdamos dinero de la subvención y no recuperar clases. Se puede (o debes) ir con buzo!.
Si puedes, lleva materiales para hacer lienzos (tela blanca o donde se pueda escribir, pintura o plumones para graffiti, etc).

Para los Presidentes de Curso, habrá una reunión a las 8:30 horas, a la que asistirán también los profesores y se confirmará la movilización de la tarde.
A las 9:30 se le dará a conocer la información a los alumnos y tendremos un tiempo para discutir y reflexionar en torno a los temas que nos convocan, para a eso de las 10:00 dar inicio al Paro de Clases y actividades de todo tipo.

Por cierto! El paro de mañana es por el petitorio interno del liceo (aparte de la movilización nacional). Queremos hacernos escuchar y dar a conocer las pésimas condiciones en las que estamos estudiando.

Este paro está autorizado por dirección.

Nos vemos!
Administrador del blog.

Segundo consejo de delegados de curso para el movimiento estudiantil 2008 (Y actividades miércoles 28)

Holas!
El título parece complicado y muy largo... pero tanquilo! Se refiere simplemete a que hoy martes a eso del mediodía se realizó un reunión del CEAL con los delegados de 3ros y 4tos medios, donde revisamos el petitorio interno de profesores y alumnos, se fijaron plazos de presión para que las autoridades emplazadas actuen visitando el recinto y entregando soluciones a la problemática construcción. En la tarde de éste mismo día debiera visitar el liceo un prevencionista de riesgos enviado por la Corporación para evaluar la situación.

Durante la tarde el CEAL conversó con todos los presidentes de curso que asistieron a la reunión final con los 1ros y 2dos. Si bien no asistí personalmente, logré averiguar quesucederá mañana:
-Tendremos clases al primer bloque en ambas jornadas (se pasará lista).
Durante la mañana se pondrán lienzos en el liceo y se realizarán diversas actividades recretivas en mencionado lugar.
En la tarde, después del primer bloque nos trasladaremos a la plaza José Santos Ossa ubicada a metros del Liceo (Avenida Salvdor Allende con Carlos Oviedo Cavada).
Se llama a los alumnos de la jornada mañana a asistir también en la tarde a estas actividades.

Como siempre, te saluda coordialmente
Francisco Martínez
Vicepresidente 3°H
Administrador del Blog Informativo "B-13 movilizado"

¿Baños químicos!?

Noo! no, afortunadamente eso no se hará y tampoco lo ibamos a soportar. Era solo un rumor.. así que hay que tener más cuidado con lo que se ande diciendo por ahí.
Igual con lo de la toma, el CEAL nunca confirmó nada ni hizo ningun llamado a toma. Recuerden que se debe apoyar la lucha en conjunto con el Centro de Alumnos, ya que junto a los delegados de curso se está trabajando para llegar a acuerdos y entregar la información.

Saluda coordialmente,
el administrador del blog :)

Propuestas de movilización para días de paro

Para el día 27 de Mayo u otro, se propone realizar asamblea abierta con actos improvisados, jornada reflexiva (ya que se ha dado a conocer la situación por los medios y cada vez nos involucramos más como estudiantes) y consejo de delegados de curso (se puede realizar abiertamente). También existe la posibilidad de salir a la calle, con la mayor organización y responsabilidad que implica. Se puede aplicar al liceo B-13 o masivamente.

Atentamente,
Francisco Martínez. Alumno del Liceo B-13 y ex-candidato de lista CEAL 2008.

Informativo y estado de la movilización (no oficial)

Liceo Domingo Herrera Rivera. Documento no oficial de difusión y estado del conflicto.
Antofagasta, 27 de Mayo de 2008.

Estimados compañeros: El siguiente es un texto que consideré necesario redactar. Tiene un poco de mi opinión respecto al tema y el camino a seguir, pero más que nada representa nuestras necesidades.

1) Situación interna y reclamo de alumnos del liceo B-13: El Liceo Domingo Herrera Rivera se encuentra desde el presente año en proceso de remodelación completa, lo que ha implicado una notoria y progresiva reducción de la infraestructura disponible, ruidos de maquinaria y polvo. A ello debemos sumar la molesta música de los obreros y sobre todo el problema de stress y sobrecarga laboral que ha significado para el cuerpo docente el constante ir y venir entre ambas sedes de nuestra institución.
Como estudiantes demandamos mejores condiciones para nuestro desarrollo académico y una reformulación del cronograma y ejecución del proyecto. A la vez denunciamos la pésima y desconsiderada planificación del proyecto que pretende, a un alto costo, “mejorar” nuestra educación, con una mejor infraestructura pero en un sistema tan deficiente (JEC y LGE) como lo es la LOCE.

2) Problemáticas nacionales de estudiantes secundarios al 2008: Este año, al igual que en 2006, estudiantes de todo el país se han manifestado guiados por nuestros centros de alumnos y organizaciones representativas.
Los principales reclamos han sido el fin de la municipalización a nivel nacional de la educación y el fin del lucro. Estos puntos, si bien el gobierno ha trabajado por cumplir a los estudiantes, no se han visto concretados en un proyecto real.
-El fin de la municipalización se puede analizar desde la perspectiva de la incapacidad administrativa y dificultades del tipo económica que presentan muchos municipios pequeños para encargarse se la educación de sus niños y jóvenes. La sola subvención preferencial (dinero extra para establecimientos más necesitados) no es suficiente para terminar con la escandalosa desigualdad que nace en la educación y vuelve a llegar a ella como un círculo vicioso.
-Fin al lucro: Se ha discutido largamente este punto a nivel legislativo y ejecutivo. Debido al sistema de económico de nuestro país (social - de mercado) el estado chileno ha delegado una parte significante de sus empresas y deberes a privados, motivo por el cual existen establecimientos privados que reciben subvención del estado.
Los colegios subvencionados han sido el eje de fuertes polémicas debido a la irresponsabilidad de sostenedores que solo buscan obtener recursos (lucrar) sin ningún tipo de moral, manteniendo los recintos en pésimas condiciones y con deudas de todo tipo. También por los llamados “mega sostenedores” que mantienen varios establecimientos, muchos en malas condiciones. El aporte del estado + el pago exigido al apoderado del alumno en estos establecimientos sigue creando desigualdad, junto a los colegios particulares que cuentan con enormes cifras para cada alumno. El lucro, si no llega a ser erradicado, bien podría ser mejor regulado (en proyecto LGE), pero siempre en pos de la igualdad. En resumen, nuestros liceos municipales necesitan ser puestos al nivel de los mejores.
Otro punto que es parte de él petitorio del movimiento actual es una no-selección (efectiva) de los alumnos por calificaciones, credo religioso, etc. Creemos que esto debiera ser aplicado al sistema.

3) Adicionalmente: Temas largamente discutidos como el número de alumnos por sala, sueldo de los docentes y carga laboral (cantidad de horas a la semana y tiempo para planificación), son absolutamente importantes a la hora de generar un cambio sustancial en el sistema educacional del país.

La reestructuración o reformulación de los contenidos académicos también son significantes, tomando como objetivos la eficiencia en el uso del tiempo, la creación de habilidades en el alumno del tipo intelectual y social, y el fin último de la preparación laboral.

Hasta ahora no se ha mencionado tanto la igual o mayor importancia que tiene la educación básica en el rol formador del alumno, aspecto que merece también una adecuada discusión para obtener un mejor sistema, ya que la educación es la base de un país, y la base de la educación son los primeros años.
El pasado Lunes 26 de Mayo, se dieron a conocer los resultados del SIMCE 2008, que simplemente confirman la persistencia de la desigualdad, a la vez que entregan los datos para continuar en este largo proceso de superación.

Por mi parte, reconozco también la importancia de flexibilizar el estatuto docente, para permitir diversidad y nuevos aires a la educación chilena.

Reacciones ante el problema (Movimiento de estudiantes secundarios 2008):

Muchos liceos se encuentran ahora en toma o paro. En Santiago, liceos como el emblemático Instituto Nacional, Liceo de Aplicación, Liceo 7, Lastarria, Cervantes, Liceo 4, Liceo Isaura Dinator De Guzmán (de niñas), etc. Una larga lista. En Antofagasta la movilización toma fuerza, y cómo no, ha intentado tomar liceos uniéndonos como una sola voz.

El llamado y acuerdo de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios (ACEU) ha sido el PARO NACIONAL el día martes 27 y miércoles 28, con una MOVILIZACIÓN central el último día.

Atentamente,
Francisco Martínez. Alumno del Liceo B-13 y ex-candidato de lista CEAL.